Определение критериев исправления осужденных
при условно-досрочном освобождении от отбывания наказания
Дается научно-теоретическая характеристика исправления преступника как цели его наказания. Исправление осужденных как конечный результат пенитенциарного воздействия неизбежно формулирует проблему единых и четких критериев исправления.
Эти критерии рассматриваются как совокупность показателей, каждый из которых касается самостоятельной сферы личности и деятельности осужденного, в которых проявляется исправительный процесс. Исходной посылкой выступает то, что при назначении наказания суд должен не только руководствоваться общественной опасностью преступления, но и учитывать личность виновного и с учетом ее особенностей назначить такое наказание, которое с наибольшей эффективностью обеспечит достижение цели исправления. При условно-досрочном освобождении от уголовного наказания факт исправления констатируется судом, решение которого без законодательно установленных критериев субъективно. Приводится авторское толкование следующих критериев исправления осужденного: поведение в период отбывания наказания; отношение к общественно полезному труду; отношение к обучению; участие в воспитательных мероприятиях. Обосновываются структурно-уровневые обобщающие показатели, позволяющие дифференцировать стадии исправления. Аргументируется необходимость вернуть в законодательство ранее существовавший критерий отношения осужденного к совершенному им противоправному деянию (раскаяние, самоосуждение, готовность и желание быть наказанным). Значение имеет лишь оценка совокупности всех критериев. Действующая законодательная формулировка «если судом будет признано» не может подтвердить исправления осужденных и нуждается в уточнении. Необходимы объективные, фактические доказательства становления личности на путь исправления (уменьшения ее общественной опасности), которые будут положены в основу судебного решения об условно-досрочном освобождении от отбывания наказания.
Полный текст статьи в № 3(29) журнала «Юридическая наука и правоохранительная практика».
